CONOCE TU MUNDO

Entradas

TEMA 10.- GRECIA

marzo 05, 2020

HISTORIA DE GRECIA DESDE SUS ORÍGENES HASTA EL DOMINIO DE ROMA CONOCE LA CULTURA GRIEGA Y SU INFLUENCIA EN NUESTRA SOCIEDAD https://concepto.de/cultura-griega/ https://lapublicidadblog.wordpress.com/2015/11/23/influencia-de-la-cultura-griega-en-la-actualidad/ APUNTES DEL TEMA 10 https://drive.google.com/file/d/1Hgo3pZqESRbT1i7HbsDC0hzWosP0SBj_/view?usp=sharing PREGUNTAS DEL VIDEO 1 1.- ¿Dónde se sitúa Grecia? 2.- Características del territorio y sus consecuencias. 3.- Los orígenes de Grecia. 4.- Periodos de la Civilización Griega. PREGUNTAS DEL VIDEO 2 SOBRE GRECIA: “LA GREACIA CLÁSICA: ATENAS” 1.- ¿Qué son las polis griegas? 2.- ¿Qué es la Acrópolis de una Polis? 3.- ¿Qué es el Ágora de una Polis? 4- ¿Qué dos Polis griegas destacaron y rivalizarán por la hegemonía en Grecia en el periodo Clásico? 5.- ¿Cómo era el sistema político de Atenas? 6.- Instituciones de la democracia ateniense . 7.- ¿Cómo es la Sociedad ateniente? 8.- ¿Cómo era

TEMA 9.- LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES

febrero 20, 2020

APUNTES MESOPOTAMIA Y EGIPTO: https://drive.google.com/file/d/1QaxJEST38wiHtU44gwiWACzgsFx4uG3_/view?usp=sharing PREGUNTAS DE EXAMEN TEMA 9 1.- ¿Dónde aparecieron las Primeras Civilizaciones? 2.- ¿En qué lugar apareció la civilización de Mesopotamia? 3.- ¿Dónde apareció la Civilización Egipcia? 4.- Causas del aumento de la producción agraria en Mesopotamia? 5.- ¿Qué metales se utilizaron en el desarrollo de la metalurgia? 6.- ¿Cuando y porqué surgió y se desarrolló la metalurgia? 7.- ¿Qué transportes ayudaron al desarrollo de las Primeras Civilizaciones? 8.- ¿Qué provocó el excedente alimentario? 9.- ¿Cómo era la sociedad de las primeras civilizaciones? 10.- ¿Qué tipo de personas forman el grupo social privilegiado? 11.- ¿Qué tipo de personas forman el grupo social no privilegiado? 12.- ¿Para qué se comenzó a utilizar la escritura? 13.- ¿Cómo era la escritura de Mesopotamia y de Egipto?

TEMA 8.- PREHISTORIA

febrero 06, 2020

APUNTES DEL TEMA: https://drive.google.com/file/d/1NB_RFDHiYEBUfsIe3ME8tpaIPPFcWIZs/view?usp=sharing VIDEO explicando los apuntes en el grupo de Distancia: https://drive.google.com/file/d/1Q9M0qKCcDgPrNt-X4G95L2iJ51gOvQ37/view?usp=sharing ACTIVIDADES: 1) OBLIGATORIAS. PREGUNTAS (IRÁN A EXAMEN): Estas preguntas se pueden contestar como un cuestionario y entregar como parte de las actividades del tema. 1.- ¿Qué es la Prehistoria? 2.- ¿En cuantos periodos se divide la prehistoria? 3.- ¿Que es la hominizacion? 4.- ¿Cuáles fueron los factores de la evolución humana? 5.- ¿Cuantas etapas se divide el paleolítico? 6.- ¿Porque se caracterizó el paleolítico inferior,medio o superior? 7.- ¿Que aspectos espirituales aparecen en el paleolítico medio? 8.- ¿Que manifestaciones artísticas aparecen en el paleolítico superior? 9.- ¿Cuáles son los dos tipos de pinturas rupestres que aparecen en la Península Ibérica? 10.- ¿Cuáles son los cambios que produ

TEMA 7.- LA GLOBALIZACIÓN

enero 19, 2020

LA GLOBALIZACIÓN APUNTES DEL TEMA: Apuntes sobre la Globalización Esquema Globalización Apuntes sobre la Unión Europea Video en el que se explica el esquema de la globalización >> DESARROLLO SOSTENIBLE Conoce los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que ha establecido la ONU ACTIVIDADES 1) PROYECTO sobre la Globalización (a favor y en contra): - Dividir la clase en dos grupos. Cada uno elige a favor o en contra de ella. - Cada alumno (o pareja de alumnos) elige uno de las 7 consecuencias de la globalización y realizan una diapositiva con "Presentations" de Google siguiendo esta plantilla: https://docs.google.com/presentation/d/1cN0ykq1t9p0tXks3TMqOEEFkLySXgPQojVUljFmPis4/edit?usp=sharing - Se hace en una hora. Después se revisa entre todo el grupo y se expone al resto. 2) PREGUNTAS SOBRE LA GLOBALIZACIÓN 1.2. Define “globalización económica”. 1.2.b.- Señala los factores que produjeron la globalización. 1.2.c.- C

PROYECTO DE AULA SOBRE MIGRACIONES

diciembre 16, 2019

Trabajo a realizar; Recopilar testimonios. Breve redacción contando la experiencia personal o de un familiar o amigo cercano que haya emigrado de su país. Para tener un hilo conductor podemos usar las siguientes preguntas: Se trata de recoger la historia de las personas inmigrantes a partir de las siguientes preguntas: ¿Cuál era tu historia o situación en tu país de origen? Razonas que te llevaron a emigrar (económicas, guerra, persecución, etc). ¿Por qué pensaste en España para iniciar una nueva vida? ¿Cómo fue el viaje? ¿Has encontrado aquí lo que esperabas? ¿Cómo es tu situación actual aquí? ¿Te gustaría volver a tu país de origen? Ponte en los zapatos de un inmigrante con Ousman Umar. Puedes ver la versión completa (1hora) en: https://youtu.be/vpodOZSrAFA Cuestionario que recoge las ideas principales: - ¿Por qué se fue Ousman de su país? - ¿Cuáles son los tres infiernos de los que habla? - Explica con tus palabr